|
Das letzte Jahr im Kindergarten wird in enger Zusammenarbeit mit der Grundschule zur Übergangszeit
Wir Erzieherinnen beobachten:
- Wo steht das Kind in seiner Entwicklung?
- Wie verhält sich das Kind in den verschiedenen Situationen?
- Welche Unterstützung braucht das Kind in Kindergarten und Elternhaus ?
Für die Eltern:
- Einblick in die persönliche und soziale Entwicklung, Lernverhalten, indiv. Fähigkeiten und Fertigkeiten in 2 Entwicklungsgesprächen im letzten Jahr
- Wie verhält sich das Kind in den verschiedenen Situationen?
- Welche Unterstützung braucht das Kind inKindergarten und Elternhaus ?
Für uns alle, die Kinder, die Eltern und das Kindergartenteam, ist es immer wieder spannend zu sehen, wie engagiert und mit welcher hohen Motivation unsere Großen ihre Stärken für die Gruppe einbringen.
Eine starke Gemeinschaft entsteht, die den Kindern auf ihrem Weg in ins erste Schuljahr Sicherheit und Unterstützung gibt.
Mit großem Selbstbewusstsein und Vorfreude stürmen sie der neuen Lernform „Schule“ entgegen!
Viele Schulkinder besuchen unseren Kindergarten bis weit in ihre Schulzeit hinein, sie sind herzlich willkommen! Von unseren "Großen" werden die Erstklässler gerne zu einem Spielnachmittag eingeladen, an dem sie über ihre Erfahrungen in der Schule berichten und mit großem Spaß die "alten" Räume zurück erobern.
In der Kindergartenzeit intensivieren wir innerhalb der altersgleichen Gruppe im „Großentreff“ die Entwicklung und den Einsatz der Fähigkeiten, die die Kinder für die Schule und in ihrem Leben brauchen werden. Das sind z.B.
- Handlungskompetenz, die die Kinder befähigt sich Wissen und Kenntnisse anzueignen,
- Konzentration auf eine Aufgabe,
- Kooperationsfähigkeit
- Entwicklung von Sprachverständnis, Grammatik, Wortschatz und mathematisch-technischem Grundverständnis (z.B. Zahlen, Größen, Maßen...).
In der bevorstehenden Schulzeit begegnen die Kinder einer neuen Lernform, in der sie mit Hilfe ihrer erworbenen Fähigkeiten ihr Wissen und Können erweitern.
Wir möchten, dass die Kinder mit Lernfreude, Wissbegier und Mut in den neuen Lebensabschnitt gehen und bereiten ihnen den Übergang durch unsere gezielte, am einzelnen Kind orientierte Vorschulpädagogik im letzten Kindergartenjahr.
In diesem letzten Kindergarten- Jahr spüren die Kinder und Eltern besonders die Zusammenarbeit mit der Grundschule.
- Die zukünftige Lehrerin besucht die Kinder in ihrem Alltag und ihren Gruppentreffs im Kindergarten. Sie lernt den Alltag der Kinder kennen und die Themen, mit denen sie sich auseinander setzen. Die Kinder bekommen im vertrauten Umfeld leicht einen ersten Kontakt zu ihr.
- Das erste Schuljahr lädt die Gruppe unserer "Großen" zu einer Unterrichtsstunde ein. Dort beschnuppern die Kindergartenkinder das Schulgebäude und den Klassenraum und bauen ihre Angst vor dem Neuen ab, indem sie die 1. Klasse beim praktischen Tun und Lernen mit der Lehrerin erleben.
- In gemeinsamen Veranstaltungen der Kindergartenkinder
|
Einweihungsfeier des neuen Kindergartens
das letzte Jahr 
Eingang
...mitten im Ort
wir freuen uns auf Post!
Das Kind: "Akteur seiner Entwicklung"
Gästebuch
KIGA-Forum
Internet-Bahnhof
Downloads
